为了进一步推进课程思政在统计学专业课程中的融入，提升教师课程思政建设能力，学院于2023年5月25日，在综合楼644举办主题为“新时代统计学专业课程思政的思与行”的教学研讨会。学院党委书记、副院长陈钰芬教授，课程思政研究中心副主任向荣教授，以及学院多名教师参加会议。
会上，曾慧老师分享了自己对《统计学》课程思政的建设与思考，从思政素材积累、课堂融入、以赛践思等方面介绍了统计学课程思政的探索和实践，鼓励老师们从课程导入、课程总结、课程群等教学环节融入课程思政元素。曾老师提到统计学课程思政仍需加强对思政元素的积累与提炼，探索思政的有效融入模式，完成从“课堂”思政到“课程”思政的转变。陈钰芬老师从《多元统计分析》课程思政建设的实践和认识展开，围绕《多元统计分析》课程教学内容和教学过程介绍了思政融入情况，并提出加强思政育人目标的的树立和落地。陈老师用鲜明生动的思政教学案例引入，强调“润物细无声”的课程思政内涵，助力思政案例库建设。
向荣老师对两位老师的分享进行了点评和总结，传达了“门门有思政，人人讲育人”的课程思政指导思想，表达了学校对课程思政建设的重视。向老师与老师们回顾高校课程思政的实施历程，强调从“三结合”和“四融入”有效开展课程思政，指导老师们从课堂思政、课程思政、教师思政、专业思政、学科思政多维度做到思政元素的融入，做好课程思政建设。
本次会议三位教授的分享与交流，提升了老师们对课程思政指导思想内涵认识和领悟，统计学相关课程思政建设的理念和实践案例，体现了学院课程思政建设的思考与探索，为到会的老师们提供了宝贵的经验。学院也将继续践行课程思政思与行，提升学院教师认识水平和建设能力。
